Come realizzare un diario fotografico delle emozioni è un corso di fotografia e legatoria rivolto a docenti delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado, interessati ad affrontare il tema delle emozioni attraverso il linguaggio fotografico e la scrittura.
L’obiettivo del corso è acquisire il know-how per sviluppare un’attività didattica sul tema delle emozioni, mettendo in campo diverse competenze: fotografia, scrittura, grafica e legatoria.
Felicità, tristezza, rabbia, disgusto, paura, stupore sono le sei emozioni primarie da approfondire attraverso le immagini e le parole; un’occasione per riflettere sulle sensazioni provate da studenti e studentesse dentro e fuori la scuola, trovare le parole giuste per descriverle e creare delle fotografie per raccontarsi e raccontare la quotidianità.
Nel video, il diario delle emozioni svolto con studenti e studentesse della scuola primaria Papon di Nizza (Francia), in un laboratorio organizzato dal Coalcit di Nizza.
| Tre buoni motivi per creare un diario delle emozioni 1. approfondire il tema dell’educazione affettiva con la propria classe2. realizzare una piccola pubblicazione da condividere con le famiglie3. creare una sezione fotografica nella biblioteca scolastica, in cui raccogliere le autoproduzioni realizzate da docenti e studenti |
Programma
Il corso affronterà i seguenti argomenti:
- introduzione: 10 idee per portare la fotografia a scuola, show case di progetti didattici dedicati alla produzione fotografica
- pianificazione: come organizzare un laboratorio, approfondire le emozioni primarie, gestire un set fotografico e un’attività di legatoria con ago e filo
- produzione testuale: raccogliere i pensieri di studenti e studentesse, suddivisi in emozioni primarie, e selezionare quelli più adatti per la fanzine
- produzione fotografica: scattare fotografie da smartphone o reflex, adatte alle frasi selezionate o, in alternativa, svolgere una ricerca per immagini nei database fotografici rilasciati con licenze aperte
- editing e post produzione: selezionare le foto definitive, effettuare piccole modifiche tramite app e software di postproduzione
- creazione della fanzine digitale: come utilizzare un template su Canva per impaginare la fanzine fotografica con testi e fotografie, preparare il file PDF per la stampa
- rilegatura della fanzine stampata: cucire i fascicoli utilizzando un kit di base di legatoria e una semplice tecnica di legatoria, adatta anche a bambini e bambine dagli 8 anni in su
Modalità
1. Videolezione: 5 incontri da 2 ore ciascuno a cadenza settimanale
Impegno richiesto: 2 ore a settimana di lezione + un’ora circa di lavoro individuale o in piccoli gruppi tra un incontro e l’altro
- In presenza: 4 incontri consecutivi da 3 ore ciascuno
Impegno richiesto: 4 pomeriggi consecutivi; non sono previsti esercizi per casa, tutto il lavoro verrà svolto all’interno del corso di formazione
Prerequisiti | videolezione
- possesso di uno smartphone con fotocamera funzionante
- computer con connessione internet
Prerequisiti | in presenza
- possesso di uno smartphone con fotocamera funzionante
- aula computer con connessione internet
- un computer per ogni docente
Hardware e software | cosa useremo
- fotocamera dello smartphone o macchina fotografica
- Snapseed, app di editing e postproduzione fotografica
- Canva, software di grafica e impaginazione in cloud
- Acrobat Reader, software per visualizzare e stampare i PDF
Materiali e strumenti
- kit di legatoria (guarda qui di cosa hai bisogno)
- 10 fogli bianchi A4 da 80-100 g
- un cartoncino A4 da 200 g colorato
Obiettivi didattici
- Sviluppare un percorso di autoproduzione in ambito scolastico
- Coinvolgere i docenti di diverse discipline (arte e immagine, tecnologia, italiano) in un’attività laboratoriale
- Affrontare il tema dell’educazione affettiva
Competenze in uscita
- saper scegliere delle fotografie coerenti con i testi prodotti
- Saper svolgere una ricerca in un database fotografico
- conoscere e utilizzare le licenze fotografiche Creative Commons
- saper scattare delle fotografie che evochino le emozioni trattate
- acquisire competenze per impaginare una fanzine con un software di grafica
- apprendere una tecnica base di legatoria per quaderni e fanzine utilizzando ago e filo
Elaborato finale
Il corso è finalizzato alla realizzazione di una fanzine fotografica stampata.
La docente fornirà ai partecipanti, qualora il corso dovesse svolgersi in videolezione, tutte le informazioni necessarie per stampare a scuola o inviare i file ad alta risoluzione in tipografia.
I costi per la stampa e la rilegatura sono a carico dei partecipanti.