Collaboro con case editrici scolastiche ed enti di formazione accreditati al MIM (Ministero dell’Istruzione e del Merito) per ideare contenuti legati alla didattica fotografica e STEM per libri di testo.
L’obiettivo è favorire l’alfabetizzazione visiva e la produzione consapevole di immagini, attraverso esercizi pratici e percorsi interdisciplinari collegati ai programmi ministeriali.
Attività didattiche per libri di testo
Progetto esercizi fotografici e attività laboratoriali pensati per studenti e docenti.
I contenuti si integrano facilmente in volumi di:
- storia dell’arte
- storia
- tecnologia
- educazione civica
- materie scientifiche
Le attività proposte hanno i seguenti obiettivi:
- sviluppare la capacità di leggere e interpretare le immagini, intesa come competenza fondamentale per la cittadinanza digitale
- promuovere una produzione visiva consapevole, anche in relazione ai linguaggi contemporanei
- trasmettere competenze di base in ambito STEM, incentivando l’uso critico e creativo di smartphone e tablet
- favorire l’apprendimento attivo attraverso esperienze laboratoriali, in atelier creativi, Fab Lab o contesti all’aria aperta.
Proposte didattiche per il libro di storia “Nel grande gioco”, Gruppo editoriale La scuola (2023)
Leggi i miei contributi per il volume Le STEM a scuola, edito da Zanichelli (2022)
Tutorial e accompagnamento per i docenti
Ogni esercizio può essere affiancato da un video tutorial che guida passo passo studenti e insegnanti.
Le competenze fotografiche, come quelle di lettura e scrittura, si apprendono con la pratica (learning by doing): per questo le attività sono pensate come esperienze da vivere in classe o a casa, come esercizio individuale.
Per chi desidera approfondire la didattica fotografica, è possibile sviluppare dei corsi di formazione per docenti, dedicati alla lettura delle immagini e alla produzione creativa, utili a condurre il gruppo classe in modo più consapevole.
Guarda l’offerta formativa per docenti
